El siguiente Storyboard se sitúa en el contexto de las clases virtuales periódicas, que había seleccionado en la PEC anterior. Hice un recorrido desde que el usuario recibe la notificación para recordar la clase, la cual debe ser a través de varias touchpoints, pasando por las diferentes herramientas que debería tener la propuesta de diseño, hasta la finalización de la clase.

El siguiente sketch contiene los momentos plasmados en el Storyboard. Puedo determinar que del primer hasta el cuarto momento (Alerta, Inicio, Configuración, Dashboard) son el flujo de entrada principal que se repetía siempre que un usuario quisiera tomar una clase virtual. Las siguientes pantallas (Encuesta, Bookmarks, Blog y Chat) son opciones que el usuario puede utilizar según su necesidad.

Y a partir del Sketch, propuse los siguientes wireframes que ejemplifican la soluci´´on de diseño:

Video llamadas aplicadas al ámito de las reuniones de trabajo.

El storyboard lo he dibujado a mano y me he centrado en dos interacciones que los usuarios comentaron a raíz de las encuestas y que me parecieron relevantes a la hora de aplicar mejoras:

1. No se respetan los tiempos de intervención en las reuniones y al final hay personas que hablan mucho y personas que hablan muy poco.
2. La funcionalidad de levantar la mano es útil pero no se respetan los turnos de hablar y algunas personas la utilizan y otras no, la gente se pisa hablando.

Sketch

Para el sketch me centraré en la funcionalidad de controlar el tiempo de intervención de cada participante de manera que todas las intervenciones sean equitativas y equilibradas. La interacción comienza una vez dentro de la reunión.

VIDEOCOMUNICACIÓN

Para la última actividad de la asignatura, con todos los datos recopilados durante la evolución del proyecto (benchmarking, encuestas, canvas…) se ha recopilado y analizado suficiente información para crear un prototipo de baja fidelidad del servicio de video comunicación.

Antes de empezar a bocetar el prototipo, se ha utilizado la técnica del storyboard para ilustrar la experiencia del usuario en el uso del producto.

A continuación, podemos ver las ilustraciones del storyboard y el diseño del prototipo de baja fidelidad.

Espero que hayais disfrutado del transcurso del proyecto tanto como yo! Muchas gracias por llegar hasta aquí.

Nos vemos pronto :)

¡Hola!

Para esta práctica he escogido el lápiz como objeto físico cotidiano no tecnológico que utilizo habitualmente. Teniendo en cuenta la diversidad de escenarios habituales en los que puede ser utilizado este artefacto (contexto educativo, contexto laboral, ocio en papel, cosmética, arte y otros usos creativos), la interacción con cualquier tipo de lápiz sugiere un affordance perceptible, siendo oculto sólo para aquellos que aún no han aprendido a escribir o los que se han desarrollado apartados de la sociedad (niños pequeños, salvajes o chimpancés). Esto se debe a que, sea cual sea la tipología del lápiz, constituye un objeto que cumple con una serie de características comunes que permiten adivinar su uso y funcionamiento una vez se aprende su significado; independientemente de su finalidad, sus principales componentes son:

• La mina, que constituye la barra del interior del lápiz, y que puede estar compuesta de distintos materiales según la finalidad del mismo (es la parte que pinta).
• La madera, que corresponde la barra más gruesa que envuelve la mina, y se coge con la mano cuando se interactúa con el lápiz.

Algunos lápices, especialmente los que se utilizan para escribir, dibujar o para el ocio en papel, incorporan un tercer componente, la goma, situada en el extremo opuesto al que sirve para escribir o dibujar.

Mi propuesta de diseño parte de una mejora del lápiz gracias a la intervención de la tecnología, con un añadido de nuevos elementos que permiten interactuar digitalmente con él.

Hola!

Hoy os traigo mi proyecto para la PEC 4, en ella había que escoger un objeto cotidiano y descontextualizarlo mediante el diseño especulativo.

El objeto que yo escogí se trata de un felpudo, en él analicé los affordances y posibilidades de interacción que él ofrece.

Para el diseño especulativo, decidí aportarle un carácter sanitario y como comunicación no presencial opté por el holograma.

Así nace SANIMAT, un felpudo que todos tendremos en casa, con el cual, mediante la tecnología de un escaner, podrás descubrir las enfermedades que tienes incluso las que no son tan visibles como tumores o enfermedades degenerativas, entre otras. Favoreciendo la atención temprana y evitando colapsar las salas de espera.

Espero que os guste y muchas gracias por leerme.

Diseño especulativo: Paradigmas de interacción

Cojín de compañía

En el ejercicio anterior cuando se hicieron las encuestas, sobre las videollamadas. Una de las conclusiones que saque con los resultados era que para la mayoría de las personas que hacen videollamadas, encuentran negativo que la comunicación sea fría. Este inconveniente esta muy extendido dentro de las personas que respondieron la encuesta.

En este ejerció me marque como objetivo el intentar conectar con las personas a distancia. Este dispositivo seria como un periférico que se podría usar tanto en videollamadas como fuera de ellas. Esta almohada/cojín de compañía se sincroniza con la persona y trasmite calor, pulsaciones del corazón y movimientos a la almohada con la que se sincroniza. Se busca incluir mas sentidos a la comunicación a distancia, para enriquecerla.

• Durante la llamada con seres queridos para estar más cerca.
• Durmiendo para no sentirse solo

Video

Interacciones

Botón para activar/ sincronizar

• Tipo de interacción; Manipuling
• Estilo de interacción; Touch
• Tipo de interfaz; Natural User Interface

Calor

• Tipo de interacción; Manipuling
• Estilo de interacción; Touch
• Tipo de interfaz; Natural User Interface

Forma/movimiento

• Tipo de interacción; Manipuling
• Estilo de interacción; Touch
• Tipo de interfaz; Natural User Interface
  

Ningún peluche fue herido durante el rodaje.